Muchos y muchas se preguntan por qué se decidió comenzar con el proyecto de ley que pone fin a la selección, al lucro y al financiamiento compartido, en el inicio de la Reforma Educacional propuesta por el Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet. La respuesta tiene directa relación con que la sociedad chilena por mucho tiempo ha exigido al Estado un cambio de paradigma donde las brechas sociales y desigualdades sean eliminadas, y donde la educación sea consagrada, con convicción, como un derecho social y no un bien de consumo.

Claramente en la actualidad nuestro sistema educativo está marcado por la segregación y la discriminación, factores que de forma evidente repercuten en la calidad educativa que se entrega. Y es en el punto de la selección de los alumnos en el que me quiero detener. Existen estudios en esta temática - Mizala y Torche (2012) Bringing the schools back in: the stratification of educational achievement in the Chilean voucher system, por nombrar uno-, donde se compilan antecedentes que alimentan esta discusión y en el que se establece que la selección sí tiene efectos de segregación y genera desigualdad en las oportunidades de los niños y jóvenes, perjudicando a quienes presentan mayores carencias y cuya educación requiere de un mayor esfuerzo. Y es que la condición socioeconómica de las escuelas es afectada por las prácticas selectivas, porque aquellos establecimientos que usan más procedimientos de selección atienden estudiantes de familias de mayor nivel socioeconómico, o con un entorno cultural superior. Lo anterior, significa una intencionalidad de configurar una población estudiantil socialmente similar como también a una homogeneidad en materia de desempeño académico.

La experiencia internacional es clara en relación a la segmentación: sistemas más inclusivos e integrados como lo que sucede en países como Suecia, Finlandia, Escocia e Irlanda, por nombrar algunos, se producen menores diferencias entre grupos socioeconómicos y en promedio tiene mejores resultados que sistemas más diferenciados y selectivos.

Los establecimientos privados subvencionados no son mejores en calidad que los colegios públicos si compiten en igualdad de condiciones, dado a que no son exclusivamente por mérito propio sino que está supeditado significativamente por la componente de haber descartado a los estudiantes con rendimientos escolares deficientes. De hecho, en niños y niñas es muy difícil distinguir entre el mérito y aquello que se debe a ventajas heredadas, de manera que en un sistema de selección justo, es difícil de establecer.

Aveces se trata de poner a Dios como contrario al mundo, como un antagonista del ser humano y de su inteligencia; para otros, Dios creó el mundo, pero luego ha sido abandonado a su suerte por este creador primero, o simplemente que Dios no existe y es una invención humana, para justificar fenómenos o como refugio de personas débiles.

Aunque es cierto que los hombres, desde los inicios de la humanidad, han pensado en dioses y han buscado lo trascendente, y que muchas veces también podemos 'hacernos' un dios a nuestra imagen imagen y semejanza, o a nuestra 'pinta' en función de nuestros intereses personales o de grupo. Nuestra fe va más allá. El Dios revelado, es decir, el Dios de la Biblia, libro escrito por personas inspiradas por Dios, que cuentan los altos y bajos de un pueblo en su búsqueda de Dios, nos va descifrando en medio de sus vicisitudes humanas la verdad de Dios. Es así como el culmen de la revelación será, precisamente, la venida de Jesucristo, el Hijo de Dios, la Palabra hecha carne. Dios ama tanto el mundo, que nos ha entregado a su propio Hijo, para que creyendo en Él tengamos vida y vida eterna. Esto es lo paradójico del Dios bíblico, que más que pedir sacrificios (que en religiones antiguas eran sangrientos), Él mismo se entrega por sus fieles para que el mundo se salve por medio de Él.

Y no solamente llega hasta ahí nuestro Dios, sino que como hemos recordado la semana pasada, envía su santo Espíritu para que nos dé fuerza y el aliento para que cada día, y guíe a su Iglesia por los caminos de la verdad y del bien; para que sea un instrumento de salvación para la humanidad. Éste es el misterio de la Santísima Trinidad que celebramos este domingo: el Dios Padre, Hijo y Espíritu Santo, revelado en las Sagradas Escrituras.

Con un buen balance finalizó la primera experiencia en torno a la restricción de uso de leña húmeda, como medida destinada a mejorar la calidad del aire en la ciudad de Valdivia, durante las seis últimas horas del pasado jueves.

Las situaciones que se derivan de la obligación por parte de los vecinos de no utilizar la calefacción en aquellos hogares que no cuenten con leña en buenas condiciones han servido para diversas interpretaciones y polémicas, tras lo cual lo único incuestionable es que resultaba imprescindible tomar el toro por las astas porque hay momentos en que el aire valdiviano resulta claramente dañino.

Ahora, se ha señalado que medidas como la restricción de determinados sectores del área urbana no están debidamente probadas como eficaces para disminuir el problema, lo que seguramente seguirá en el centro de la controversia entre los impulsores y los detractores de la resolución.

Se indica, por ejemplo, que resulta muy complicado dejar sin calefacción a hogares donde no se cuenta con alternativas a la leña y tampoco las familias cuentan con los medios para pagar por un producto certificado o comprobadamente seco, lo que genera un nuevo conflicto de tono social.

Ante estos planteamientos, cabe señalar que resulta esperable que surjan iniciativas tendientes a hacer más flexible la situación y que aparezcan más soluciones que nuevas aristas del problema.

Por ejemplo, se plantea la posibilidad de ofrecer a los vecinos la posibilidad de secar su leña en lugares debidamente establecidos y en épocas adecuadas, para garantizar el acceso de la mayor cantidad posible de hogares a un producto que no genere la polución que ha dejado en mal pie al aire de una ciudad que debiera ser modelo al respecto.

Lo otro es que se busque la incorporación de la leña al listado de los combustibles que se emplean el país, para que de esta forma aparezcan las regulaciones que dan una estructura clara a la utilización de elementos tan relevantes para la vida cotidiana de los ciudadanos.