Asistentes de párvulos de 38 establecimientos de la región de Los Ríos participaron en curso de formación en atención y cuidado de la primera infancia "Niños y Niñas aprenden jugando", organizado por el ministerio de Educación y la Organización de Estados Iberoamericanos.

La actividad se desarrolló en Valdivia y tuvo como objetivo brindarorientaciones y criterios en relación al juego como estrategia clave para el aprendizaje en la primera infancia.

Al respecto, la seremi de Educación, Erna Guerra, señaló que "para lograr el propósito señalado es imprescindible que quienes trabajan directamente con los niños y niñas desarrollen las disposiciones y competencias que posibiliten que todos, sin excepción, participen y aprendan.

Y agregó que "desde que nace el ser humano experimenta la necesidad de mirar, tocar, expresar, descubrir, comunicar e imaginar, y aunque parezcan sólo un juego, es ahí cuando los niños y niñas practican las destrezas que necesitan para desenvolverse".

Un grupo de 200 alumnos del programa Pro Retención Escolar del Daem de Valdivia participaron en la jornada de reconocimiento al desempeño escolar de los alumnos provenientes de las familias más vulnerables del sistema educativo municipal.

En la ocasión participaron alumnos de enseñanza básica y media que destacan en sus respectivos establecimientos por su rendimiento académico. El alcalde de Valdivia, Omar Sabat, explicó que esta iniciativa se realiza por primera vez en forma masiva y busca estimular el compromiso de los alumnos con su educación.

La autoridad igual señaló que "estamos muy orgullosos por estos alumnos que demuestran espíritu de superación y que destacan por sus valores", afirmando que "el trabajo desarrollado por el Programa Pro Retención Escolar de nuestro municipio se preocupa durante todo el año de cada uno de los alumnos para asegurar que los estudiantes finalicen su escolaridad completa".

La ceremonia contó además con un número artístico el cual estuvo a cargo de la cantante valdiviana Daniela Cuevas junto a Brenda Garrido, del Instituto Comercial, y Jessie Silvestre, del Liceo Industrial.

Gerardo Pavez Vargas

De visita en Valdivia, el rector nacional de la Universidad San Sebastián, Hugo Lavados, aseguró que en su opinión los últimos anuncios en materia de gratuidad, que dejan fuera del beneficio a los estudiantes de las universidades privadas, no incidarán en las matrículas para el año 2016 en Valdivia.

En ese sentido indicó que "existe un gran interés de la comunidad por sumarse a nuestro programa de matrícula adelantada", pese a la exclusión de la universidad del proyecto de gratuidad y que eso se debe a que "en nuestra universidad todos los procesos se cumplen en tiempo y forma y existe un aburrimiento de las familias en torno a que a veces no hay clases por períodos muy largos. Aquí estamos muy tranquilos y creemos que se va a mantener lo que viene pasando desde hace años".

Pese a ello, calificó la política gubernamental en esta materia como "desafortunada por la forma concreta como se comenzó todo este proceso".

Del mismo modo expresó que la disminución a la mitad aprobada por el Congreso del Aporte Fiscal Indirecto (AFI) a las universidades privadas se desarrolló en forma apresurada y que debió haberse plantearsede manera gradual".

También, el economista y ex ministro de Estado criticó el centralismo con que se ha tratado el tema por parte de autoridades y parlamentarios a nivel nacional, destacando que la sede Valdivia de la Universidad San Sebastián (USS) cuenta con un porcentaje de estudiantes de escasos recursos que llega al 60%, los cuáles no accederán al beneficio.

Visió sesgada

Respecto a la gratuidad, el mismo Lavados dijo que "desde el principio se habló sólo de universidades del Cruch (...) ha habido una mirada extremadamente sesgada de parte del ministerio de Educación, con poco conocimiento de lo que pasa en las universidades en general, de verdad no saben lo que está pasando en las universidades privadas"

Asimismo y en cuanto al futuro aseguró que "en las universidades donde se vaya a implementar este programa de 50% de gratuidad se va a formar un problema porque cuando se defina un punto de corte, que hasta ahora no se sabe cómo va a ser, los estudiantes que no fueron beneficiados van a pertenecer prácticamente al mismo tipo de familia que los que si fueron beneficiados".

Finalmente aseveró que "no creo que haya grandes cambios en la admisión de 2016, la cantidad de postulantes se mantiene estable".