Victoria Gatica Villegas

Por segundo periodo consecutivo, el Centro de Educación Integral San Marcos de Valdivia fue reconocido a través del Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño (SNED), implementado por el Ministerio de Educación, con la Asignación de Desempeño de Excelencia 216-2017.

El CEI San Marcos se creó hace nueve años, de la mano de su actual sostenedor, Marcos Urra. El colegio, que comenzó funcionando en General Lagos frente al Campus Miraflores de la Uach, lo hizo con 12 alumnos. Actualmente tiene 130 y se ubica en Los Pelúes Nº 83 y recibe alumnos de Valdivia y de otras comunas, como Corral, Máfil y Mariquina.

Según explicó la directora del establecimiento educacional, Erica Ávalos, entregan educación en la modalidad de especial a niños en condición de retos múltiples por alteraciones como trastorno del espectro autista, disfacia, trastorno generalizado del desarrollo, trastorno motor, auditivo y alteraciones graves de la relación y comunicación.

"Tenemos una población que va desde el año 10 meses, hasta los 18 años, el colegio ha ido creciendo junto con los alumnos en edad cronológica y en este momento tenemos una población de 130 alumnos, distribuidos en 16 cursos, 8 cursos funcionan en la mañana y 8 en la tarde", detalló Ávalos.

Desafíos

Entre los objetivos estratégicos que posibilitan cumplir con la misión y visión de la institución, que declara trabajar por la integración y la inclusión , presentaron un proyecto a Secreduc en 2015, con el fin de ampliar su oferta educativa con la creación del nivel de educación básico regular, iniciativa que fue aprobada en 2016 y que comenzará su funcionamiento desde el 1 de marzo de 2017.

Además de los profesionales de planta que tienen, en CEI San Marcos se ha constituido un centro de práctica profesional y campo clínico con universidades locales (Uach, USS y UST).

En ese sentido, la directora explicó "nuestro alumno necesita un trabajo multidisciplinario, nosotros tenemos un equipo de profesionales de distintas áreas, como sicólogos, fonoaudiólogos, kinesiólogos desde este año, terapeutas ocupacionales y el niño es atendido por todo este equipo de profesionales, además de la educadora diferencial y la asistente de sala que están en cada una de las atenciones, por lo que también es complejo el trabajo para coordinar el trabajo que ellos realizan".

Incremento

Sumado a lo anterior y a lo largo de la historia del establecimiento, han aumentado la cantidad de alumnos en la institución, lo que ella adjudica al diagnóstico temprano de patologías y la apertura laboral y social que con el tiempo los niños han ido teniendo"

"Los mismos avances y tecnologías, la información, comunicación y el trabajo en equipo permite una mayor atención y los avances que permiten la detección más temprana, por lo que todo eso ha permitido que tengamos mayor población", detalló.

En la celebración de los 45 años del Colegio de Música Juan Sebastian Bach, el establecimiento realizó un acto en el Teatro Lord Cochrane. El hito principal fue la entrega del premio Guillermo Frick al alumno de cuarto año medio David Ormeño Oyarzo, por su destacado rendimiento académico.

Carlos Bórquez, director del colegio, detalló que se trata de un premio que se entrega desde 1977 y que se instauró para estimular a los estudiantes en su disciplina instrumental, presentar un buen rendimiento académico, con valores humanos y espíritu de superación. "David es un pianista de excelencia, además es un estudiante que está desde primer año básico en nuestro establecimiento y que representa íntegramente los valores que el colegio quiere entregar", dijo.

David Ormeño, estudiante galardonado indicó al respecto sentirse honrado por haber obtenido esta distinción y manifestó su deseo de continuar como músico de manera profesional.

"Esto fue sorprendente, no me lo esperaba y para mi este premio tiene un significado muy especial porque he estudiado en este colegio toda mi vida. Quiero agradecer a mis padres quienes han sido un gran apoyo para mí y quienes me han encaminado en este rumbo. También dar las gracias a los profesores y a la comisión encargada de otorgar este homenaje y gracias por todo lo que me han entregado como alumno", dijo.

Respecto a su futuro David sostuvo: "Ahora que salgo de cuarto medio está en mis planes ingresar al Conservatorio de Música de la Uach para seguir estudiando piano, graduarme como pianista profesional y dedicarme a ello por completo".

La Universidad Austral de Chile será sede de la sesión N° 578 del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch), institución creada por ley en 1954 e integrada por las veintisiete casas de estudios superiores públicas y tradicionales del país.

Para la Uach la realización de este encuentro en Valdivia constituye uno hito relevante en el marco de las actividades conmemorativas de sus 62 años de vida institucional, más aún cuando se encuentra en discusión a nivel nacional una nueva reforma al Sistema de Educación Superior.

Las actividades de los Rectores en Valdivia comenzarán mañana a las 09:00 horas con las sesiones de trabajo que sostendrán el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (Cuech), la Agrupación de Universidades Regionales de Chile (AUR) y la Red de Universidades Públicas no Estatales (G9). Posteriormente, asistirán a un concierto de la Orquesta de Cámara de Valdivia por el aniversario, a las 19:30 horas, en el Aula Magna.

En tanto que el jueves se efectuará la sesión plenaria del Cruch, programada desde las 09.00 horas. Todas estas actividades se llevarán a cabo en dependencias del Campus Isla Teja de la Universidad Austral de Chile.

Rol del cruch

A lo largo de su historia el Consejo de Rectores ha sido un actor relevante en la formulación de políticas públicas, efectuando importantes contribuciones al ámbito universitario. En ese sentido, destaca su participación en la elaboración de la "Ley sobre Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior" (Ley Nº 20.129) y la generación del "Sistema de Fondos Solidarios de Crédito Universitario" (Ley Nº 19.287).

Victoria Gatica Villegas

Por segundo periodo consecutivo, el Centro de Educación Integral San Marcos de Valdivia fue reconocido a través del Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño (SNED), implementado por el Ministerio de Educación, con la Asignación de Desempeño de Excelencia 216-2017.

El CEI San Marcos se creó hace nueve años, de la mano de su actual sostenedor, Marcos Urra. El colegio, que comenzó funcionando en General Lagos frente al Campus Miraflores de la Uach, lo hizo con 12 alumnos. Actualmente tiene 130 y se ubica en Los Pelúes Nº 83 y recibe alumnos de Valdivia y de otras comunas, como Corral, Máfil y Mariquina.

Según explicó la directora del establecimiento educacional, Erica Ávalos, entregan educación en la modalidad de especial a niños en condición de retos múltiples por alteraciones como trastorno del espectro autista, disfacia, trastorno generalizado del desarrollo, trastorno motor, auditivo y alteraciones graves de la relación y comunicación.

"Tenemos una población que va desde el año 10 meses, hasta los 18 años, el colegio ha ido creciendo junto con los alumnos en edad cronológica y en este momento tenemos una población de 130 alumnos, distribuidos en 16 cursos, 8 cursos funcionan en la mañana y 8 en la tarde", detalló Ávalos.

Desafíos

Entre los objetivos estratégicos que posibilitan cumplir con la misión y visión de la institución, que declara trabajar por la integración y la inclusión , presentaron un proyecto a Secreduc en 2015, con el fin de ampliar su oferta educativa con la creación del nivel de educación básico regular, iniciativa que fue aprobada en 2016 y que comenzará su funcionamiento desde el 1 de marzo de 2017.

Además de los profesionales de planta que tienen, en CEI San Marcos se ha constituido un centro de práctica profesional y campo clínico con universidades locales (Uach, USS y UST).

En ese sentido, la directora explicó "nuestro alumno necesita un trabajo multidisciplinario, nosotros tenemos un equipo de profesionales de distintas áreas, como sicólogos, fonoaudiólogos, kinesiólogos desde este año, terapeutas ocupacionales y el niño es atendido por todo este equipo de profesionales, además de la educadora diferencial y la asistente de sala que están en cada una de las atenciones, por lo que también es complejo el trabajo para coordinar el trabajo que ellos realizan".

Incremento

Sumado a lo anterior y a lo largo de la historia del establecimiento, han aumentado la cantidad de alumnos en la institución, lo que ella adjudica al diagnóstico temprano de patologías y la apertura laboral y social que con el tiempo los niños han ido teniendo"

"Los mismos avances y tecnologías, la información, comunicación y el trabajo en equipo permite una mayor atención y los avances que permiten la detección más temprana, por lo que todo eso ha permitido que tengamos mayor población", detalló.

La Universidad Austral de Chile será sede de la sesión N° 578 del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch), institución creada por ley en 1954 e integrada por las veintisiete casas de estudios superiores públicas y tradicionales del país.

Para la Uach la realización de este encuentro en Valdivia constituye uno hito relevante en el marco de las actividades conmemorativas de sus 62 años de vida institucional, más aún cuando se encuentra en discusión a nivel nacional una nueva reforma al Sistema de Educación Superior.

Las actividades de los Rectores en Valdivia comenzarán mañana a las 09:00 horas con las sesiones de trabajo que sostendrán el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (Cuech), la Agrupación de Universidades Regionales de Chile (AUR) y la Red de Universidades Públicas no Estatales (G9). Posteriormente, asistirán a un concierto de la Orquesta de Cámara de Valdivia por el aniversario, a las 19:30 horas, en el Aula Magna.

En tanto que el jueves se efectuará la sesión plenaria del Cruch, programada desde las 09.00 horas. Todas estas actividades se llevarán a cabo en dependencias del Campus Isla Teja de la Universidad Austral de Chile.

Rol del cruch

A lo largo de su historia el Consejo de Rectores ha sido un actor relevante en la formulación de políticas públicas, efectuando importantes contribuciones al ámbito universitario. En ese sentido, destaca su participación en la elaboración de la "Ley sobre Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior" (Ley Nº 20.129) y la generación del "Sistema de Fondos Solidarios de Crédito Universitario" (Ley Nº 19.287).

En la celebración de los 45 años del Colegio de Música Juan Sebastian Bach, el establecimiento realizó un acto en el Teatro Lord Cochrane. El hito principal fue la entrega del premio Guillermo Frick al alumno de cuarto año medio David Ormeño Oyarzo, por su destacado rendimiento académico.

Carlos Bórquez, director del colegio, detalló que se trata de un premio que se entrega desde 1977 y que se instauró para estimular a los estudiantes en su disciplina instrumental, presentar un buen rendimiento académico, con valores humanos y espíritu de superación. "David es un pianista de excelencia, además es un estudiante que está desde primer año básico en nuestro establecimiento y que representa íntegramente los valores que el colegio quiere entregar", dijo.

David Ormeño, estudiante galardonado indicó al respecto sentirse honrado por haber obtenido esta distinción y manifestó su deseo de continuar como músico de manera profesional.

"Esto fue sorprendente, no me lo esperaba y para mi este premio tiene un significado muy especial porque he estudiado en este colegio toda mi vida. Quiero agradecer a mis padres quienes han sido un gran apoyo para mí y quienes me han encaminado en este rumbo. También dar las gracias a los profesores y a la comisión encargada de otorgar este homenaje y gracias por todo lo que me han entregado como alumno", dijo.

Respecto a su futuro David sostuvo: "Ahora que salgo de cuarto medio está en mis planes ingresar al Conservatorio de Música de la Uach para seguir estudiando piano, graduarme como pianista profesional y dedicarme a ello por completo".