La actividad se realizó en el marco del proyecto Cultura de Ciencia, Tecnología e Innovación (Cultura CTI), experiencia que busca propiciar el encuentro entre los establecimientos educacionales y la oferta de divulgación de la ciencia y tecnología existente en Chile.

De acuerdo con Verónica Toledo, bióloga de la Fundación Huilo Huilo y encargada de esta iniciativa, a través de charlas y salidas a terreno dentro de la Reserva se pudo acercar a los alumnos al método científico.

"Comenzamos con clases teóricas donde se abordó las propiedades del agua, la definición de ecosistemas y se explicó qué es la limnología, la rama de la ecología que estudia los ecosistemas acuáticos, las interacciones entre los organismos y su ambiente, que determinan su distribución y abundancia en dichos ecosistemas".

Luego, los estudiantes acompañados por dos profesoras y dos representantes del proyecto CTI salieron a terreno, para comparar las propiedades del agua del lago Pirehueico y del río Fuy, desde parámetros físicos, químicos y biológicos.

"En la práctica, los alumnos se dividieron en cuatro grupos para tomar muestras en estos dos lugares a fin de medir PH, temperatura, conductividad, oxígeno y sólidos disueltos en el agua, visibilidad y, además se colectaron microalgas y organismos asociados a las piedras del fondo de las aguas", explicó Verónica Toledo.

La Reserva Biológica Huilo Huilo sirvió de escenario para que estudiantes de Río Bueno conozcan los ecosistemas acuáticos del lago Pirehueico y el río Fuy, gracias a la implementación del proyecto "Explorando la vida en el agua", en el que participaron alumnos de 7º a 3º Medio de la Escuela Rural Crucero.

Claudia Muñoz David

En el mundo existen modelos educacionales exitosos. Es por esto que la Escuela de Talentos de la Universidad Austral de Chile, Alta Uach, organizó el primer Congreso Internacional de Innovación Educativa, que de desarrollará los días 3 y 4 de noviembre en el campus Isla Teja de la casa de estudios.

Según destacó el director de Alta Uach, Marcos Urra, el objetivo es mostrar esos modelos, conocerlos y compararlos. "Nuestro modelo concibe el proceso educativo de una manera distinta e innovadora. Por eso, quisimos contrarrestarlo con otros que han tenido éxito en la educación, como el Montessori o el Waldorf. También quisimos ver los modelos que existen en Chile. Lo que quisimos hacer fue, en este ambiente tan pesimista que es el de la educación en Chile, tener una mirada positiva y propositiva. Conocer que efectivamente, cuando se adoptan buenos modelos educativos, se pueden obtener extraordinarios resultados. Todos los niños tienen talento, lo importante es que el sistema los descubra y desarrolle", destacó.

Conferencistas

Entre los principales conferencistas que participarán en el congreso se destacan Joseph Renzulli, psicólogo educativo de la Universidad de Connecticut. Desarrolló el modelo de tres anillos de la superdotación y es creador del modelo de enriquecimiento para toda la escuela "Schoolwide Enrichment Model".

Este modelo pretende aprehender las principales características que definen el potencial que tiene el ser humano para llevar a cabo producciones creativas. Pone el énfasis en la interacción y solapamiento de tres conjuntos de rasgos que propiciarían la aparición de un comportamiento superdotado.

También Montserrat del Pozo, graduada de los Institutos del Potencial del Desarrollo Humano en Philadelphia y del National Center for Teaching Thinking Newton Centre, de la Universidad de Massachusetts. Está considerada en España como líder de la innovación educativa, como también del cambio estructural y metodológico en la enseñanza obligatoria de ese país.

Otro de los nombres destacados es el de Juan Carlos Navarrete, magíster en Gestión Educacional de la Universidad Diego Portales. Es director de Sociedad Educacional Karol Cardenal de Cracovia, el único establecimiento chileno reconocido entre los 50 colegios más innovadores del mundo.

Y otra experiencia chilena es la de Mary Anne Müller, fundadora y directora ejecutiva de Fundación Origen y de la Escuela Agroecológica de Pirque. Por esta última escuela han pasado más de 2 mil estudiantes, que han egresado como técnicos en agricultura orgánica. La escuela se ubica en 10 hectáreas donde hay amplias áreas verdes, huertos, lechería y salas de clases. También hay un hotel boutique que utilizan como centro de convenciones y retiros budistas.

Paralelamente se llevarán a cabo una serie de ponencias divididas en cuatro ejes temáticos:"Innovaciones educativas para el desarrollo del talento", "Innovaciones en áreas disciplinares del currículum", "Modelos innovadores para la inclusión", "Innovaciones y cambio social".

Inscripciones El costo del congreso es de 100 mil pesos y de 60 mil pesos para alumnos de postgrado. Las consultas se pueden hacer al teléfono 632-221620 o al correo congresoineduc@alta-uach.cl.

El Club Rotary Ainil culminó la celebración de la Semana del Niño, con la premiación del concurso de dibujo y de cuento, en el cual participaron alumnos de colegios municipales de Valdivia.

Los organizadores informaron que recibieron 400 dibujos y 115 cuentos.

Entre ellos, los niños de 1º a 4º Año Básico inspiraron sus dibujos en temas como la familia, la amistad, la madre y la escuela, mientras que los de 5º a 8º agregaron el tema de la patria. Fue así como los rotarios eligieron un ganador por cada nivel de curso y colegio y además cada curso de 1º a 8º Básico eligió a su mejor compañero, con lo cual resultaron premiados 115 estudiantes.

Adicionalmente se entregaron juegos para ayudar a las actividades recreativas de los niños.

Colaboración

A través de su presidente Sergio Sáez, el Club Rotary Ainil agradeció a la comunidad escolar su participación "y a la comunidad de Valdivia, que nos ha colabora para lograr culminar con éxito esta actividad, en la cual hemos querido destacar los valores que resaltan la buena convivencia en su entorno escolar y la sociedad en su conjunto".

Inicialmente fueron entregados los estímulos a los alumnos de las escuelas España y Fedor Dostoievsky, mientras que los faltantes serán entregados cuando se normalice el trabajo en los colegios municipalizados.