"El Parlamento debería hacer efectivo el Brexit para que podamos continuar con otras prioridades como el coste de la vida…"
Boris Johnson — Primer ministro británico.
¿Por qué no podemos negociar la reintegración y sí el control de identidad?"
Mario Desbordes — Presidente de Renovación Nacional.
En Europa existe gran interés por invertir en el sur de Chile y, especialmente, en Valdivia, dijo ayer en canciller y actual candidato a senador por la X Región, Gabriel Valdés, quien volvió a Chile tras presidir la reunión del Real. El encuentro se desarrolló en el Escorial de Madrid, con motivo de las celebraciones del 12 de octubre.
Arduamente trabajan los voluntarios de la Décima Compañía de Bomberos de Niebla en el inicio de la construcción de su nuevo cuartel, frente a la Plaza de las Banderas. El proyecto cuenta con una inversión de $220 millones de pesos, de los cuales la institución aportó $70 millones y el municipio local entregó otros 20.
Una extraña agresión se registró la madrugada de ayer en la Villa Picarte 4000 cuando un sujeto ingresó a una vivienda y golpeó a sus moradores, quienes se encontraban en el dormitorio. Tras la denuncia de los afectados el sujeto, quien vivía a escasos metros del lugar, logró ser detenido e ingresado a la cárcel de Isla Teja.
El juego es por esencia una actividad espontanea, por lo que vincular esta experiencia con los objetivos que permitan desarrollar el máximo potencial de los estudiantes, demanda incorporar en las escuelas instancias que incrementen la motivación, enriquezcan el ambiente de aprendizaje y promuevan la sana convivencia. Es decir, aprender a través del juego.
La carrera Pedagogía en Educación Diferencial de la USS Valdivia ha reunido a un grupo profesores en formación en torno a la investigación de metodologías que responden a un enfoque lúdico, con el fin de instalar prácticas pedagógicas asociadas al juego como herramienta para el diseño de actividades gratas, didácticas y satisfactorias, que generen ambientes educativos que impacten el aprendizaje.
Lynneth Solis, experta en Pedagogía del Juego, de la U. de Harvard y Fundación LEGO, afirma que "existen estrategias para que un profesor pueda incorporar el juego en la enseñanza de cualquier asignatura". Por tanto, investigar sobre los procesos cognitivos utilizados en diversos juegos de mesa y su vinculación con los implicados en el aprendizaje escolar.
Desde la inauguración de la primera ludoteca en Chile (2014) se han instalado en las escuelas como una alternativa pedagógica lúdica que responde a los requerimientos de las políticas actuales. DEVIR Chile, señala que ya en el año 2017 existían más de 30 ludotecas tanto en colegios como en diferentes bibliotecas municipales del país.
Distintas miradas nos permiten comprender los procesos involucrados en el aprendizaje, sin embargo, diseñar propuestas pedagógicas que aseguren estos procesos es -actualmente- el mayor desafío. El Decreto N°83 (2015) pone a disposición tanto de profesores como estudiantes estrategias para diversificar los procesos de aprendizaje, invitando al diseño propuestas didácticas coherentes con la etapa de desarrollo, procesos cognitivos y objetivos de aprendizaje, impulsándonos a promover estrategias cooperativas y funcionales para las comunidades educativas.
El desarrollar estas competencias en los futuros profesores les permitirá observar su realidad y vincular las demandas del currículum con situaciones de aprendizaje dinámico y diverso, pudiendo utilizar la pedagogía del juego como un recurso pertinente al contexto, reconociéndolo como la oportunidad para el desarrollo del pensamiento.
En la 27ª Feria del Libro realizada la semana pasada en el Parque Saval fue presentado un libro de la artista Jéssica Oñate, desde el cual se invita a volver la mirada hacia estos importantes insectos, fundamentales para la supervivencia del ser humano y cuya existencia se encuentra amenazada por el cambio climático, el avance de la frontera agrícola, la deforestación y el crecimiento urbano.
Se trata de cuentos para niños, cortos y simples, pero a través de ellos se habla de acciones como la polinización y la generación de miel, que las abejas cumplen, pero que cada día se complejizan más.
Según antecedentes de la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación), en Chile se registra un déficit de más de 400 mil colmenas, lo que afecta negativamente la producción de alimentos.
Se estima que en el país hay entre 600 mil y 800 mil colmenas, distribuidas principalmente entre Atacama y Coyhaique, pero los agricultores necesitan alrededor de 1 millón 327 mil. Esa diferencia implica que hay menos agentes polinizadores (que ayudan al transporte de polen de las plantas) de los que se requiere para los cultivos, lo cual encarece y dificulta la producción.
En Los Ríos aún no se registran tantos problemas como en la zona central debido a la sequía, pero es preciso tomar precauciones y cuidar a las abejas de los riesgos que las afectan, como por ejemplo el uso de pesticidas y la presencia de las "chaqueta amarilla", que las depredan. Esas avispas están consideradas como "plagas" y se encuentra en marcha un plan de control liderado por el Servicio Agrícola y Ganadero (Sag) y el Centro de Humedales (Cehum) que involucra también a la comunidad. Tiene una proyección de tres años, además de un componente de educación importante.
Se trata de un asunto muy serio. No en vano se ha popularizado un dicho (atribuido a Albert Einstein) que advierte que si las abejas desaparecieran por completo, a la Humanidad le quedarían solamente cuatro días de vida.
Quizás suene como una exageración, pero es preciso crear conciencia. Y en esa dirección contribuye, con sus relatos sencillos y dulces, el libro mencionado: a visibilizar y encender alertas.