"Conozco poco a Carolina Goic (…), pero siento que Alejandro Guillier pertenece a mi mundo y yo al de él…"
Ángela Jeria, madre de la Presidenta
"Til Til va a dar la guerra en el Tribunal Ambiental, va a ir a la Suprema y a la Corte Interamericana…"
Alcalde de Tiltil Nelson Orellana
Una propuesta para que el cambio climático sea enseñado como contenido transversal en diversas asignaturas, se encuentra en estudio en el Consejo Nacional de Educación, entidad que debe decidir sobre los currículos escolares. En este caso, se trata de una idea orientada a los terceros y cuartos medios, abordada tanto desde las ciencias naturales como las sociales, para comprender el problema en toda su dimensión.
La meta es que los jóvenes puedan reflexionar sobre la situación ambiental actual y asuman responsabilidades para ser parte de la solución, aprendan actitudes de prevención y comprendan que el desarrollo sostenible es una tarea cotidiana, construida por cada persona en conjunto con otras.
Esta propuesta se suma también a otras anteriores, relacionadas con la educación cívica, área en la cual se busca estimular la participación ciudadana y la conciencia respecto del bien común. En este último aspecto ambas se cruzan, pues el cuidado del entorno es también tarea de un buen ciudadano o ciudadana.
Abrir estas materias en las escuelas implica también preparar a los docentes y entregarles las herramientas necesarias para que las enseñen. Especialmente que se capaciten y que formen equipos coordinados.
Además, será preciso que se disponga de tiempo para el abordaje serio de las materias con los estudiantes y no se restrinjan las clases o talleres de ciencias, por ejemplo, en pos de otras actividades que no profundicen en conceptos básicos de química, biología, física, necesarios para entender un fenómeno como el cambio climático.
Incorporar esta propuesta en los colegios es señal de un compromiso con la sustentabilidad asumido como país y constituye una buena noticia. Para la región de Los Ríos quizás no resulte tan novedosa, debido a la gran cantidad de iniciativas orientadas hacia esta temática que se desarrollan con estudiantes desde la etapa pre escolar a la enseñanza superior en esta zona; pero sí será favorable su formalización como contenido obligatorio. Eso garantizará un abordaje en todos los establecimientos y no solamente en aquellos que optan por la ecología como sello.
La falta de capacidad de reacción adecuada para atacar el 1% de los incendios forestales que generan el mayor daño anual a Chile, debe ser la prioridad para reconvertir el sistema institucional de combate al fuego.
Esa es parte de las conclusiones preliminares que, al menos para mí, se desprenden de lo avanzado en la comisión investigadora de los Incendios Forestales de la Cámara que está a dos sesiones de finalizar; eso, junto con la necesidad de dotar de más recursos técnicos, mejorar los sistemas de control del gasto y reforzar la fiscalización institucional.
En estos últimos cinco años hemos tenido concentradas las tres temporadas más destructivas desde la década del sesenta, con un aumento del 2.400% de superficie quemada. El tema es, entre otras cosas, que la acción se suele concentrar en la administración del daño y no en el combate efectivo propiamente, a raíz de las carencias logísticas y la cultura organizacional que ha llevado a aquello.
Los datos recabados muestran que el número de incendios se ha mantenido en cifras estables en los últimos 20 años, pero no así la superficie quemada. Por otra parte, si bien apenas el 1% de los siniestros corresponde al tipo de "Mayor Magnitud" -como este verano-, ellos por sí mismos son capaces de generar el 70% del daño total; en tanto, los incendios más recurrentes corresponden al 99% de los casos anuales pero apenas causan el 30% del daño.
Con estas cifras, es concluyente que Chile a través de sus organismos dedicados tiene una logística, una estructura organizacional, una capacidad de respuesta y en definitiva, una preparación, para ese 99% de casos que apenas impactan un 30%, pero que es claramente insuficiente para la amenaza mayor que es ese 1% capaz que devasta medio Chile.
Uno de los casos más concretos de esta debilidad que arrojó la investigación, está en la flota aérea. Y más allá de una serie de preguntas como porqué los aviones de la Onemi no estaban operativos salvo dos, sobre la disponibilidad contractual de los pilotos, por qué en tres años no se ejecutaron mantenciones habiendo recursos. Salvo todo aquello y más, lo concreto es que el país cuenta con aeronaves de descarga adecuadas para ese 99% de casos normales, pero tiene una nula y peligrosa capacidad de respuesta ante los incendios de magnitud mayor, esos que producen el mayor daño.
Bernardo Berger Fett
Diputado
El estudiante de cuarto medio del Liceo de Los Lagos, Eduardo Arriagada Carrasco, fue premiado con el segundo lugar en el concurso literario Mare Nostrum 2000 realizado a nivel nacional. La distinción fue entregada al joven por la alcaldesa Nidia Morelli, durante el acto realizado en el establecimiento por el Día de la Bandera.
Codeproval firmó un convenio con el Banco de la Provincia de Neuquén y la Bolsa de Comercio de Bahía Blanca, para estimular el intercambio turístico entre Valdivia y esa zona de Argentina. El objetivo es además apoyar la formación de un Corredor Bioceánico a largo plazo. La firma se efectuó en el Hotel Pedro de Valdivia.
Inquietud existe entre las autoridades de la comuna de Panguipulli y de la provincia de Valdivia, por la demora que ha tenido la aprobación de la pavimentación de la ruta hacia el Paso Hua Hum. El proyecto se encuentra actualmente "entrampado" en el ministerio de Planificación, según denunció el alcalde Alejandro Koehler.