Las restricciones de movilidad traen el beneficio de prevenir contagios. Fundamental asunto en estos días de peligro sanitario. Sin embargo, también incluyen desafíos para la salud mental, pues el encierro, la incertidumbre, la inestabilidad laboral y las relaciones familiares afectadas por los cambios en las dinámicas hogareñas, se conjugan para que muchas personas se sientan ansiosas, con bajo ánimo o con trastornos de sueño.

Según datos de psicologíaChile.cl, dados a conocer hace pocos días en un comunicado público, las consultas con especialistas en el área (a distancia la mayoría) han subido hasta en un 200%; mientras que las licencias médicas registraron un alza de 36%.

Un 72,3% de esas consultas aumentadas, corresponde a mujeres. Y hay factores que inciden en ello, pues la mayoría ha subido exponencialmente su carga de responsabilidades simultáneas: teletrabajo, cuidado del hogar, atención de los hijos e hijas pequeños y acompañamiento escolar. En agosto el Centro de Encuestas y Estudios Longitudinales señaló que casi el 40% de los hombres ha aumentado cero horas semanales a esas tareas, mientras que las mujeres lo hacen casi nueve.

Otro estudio de Movid-19 (movid-19.cl) revela algo similar: un 22,23% de las mujeres aumentó más de 8 horas su carga diaria de cuidados de otros, en comparación a un 13,3% de los hombres.

No hay cifras regionales. Pero la realidad en Los Ríos se inscribe perfectamente en este esquema. Sería errado pensar lo contrario. Por lo mismo, lo que corresponde es reflexionar al respecto, conversar en familia y corregir desigualdades. El tema es contingente, considerando que se acerca el 25 de noviembre, cuando se recuerda el compromiso internacional de erradicar todo tipo de violencia hacia a las mujeres. Y, coincidamos, la sobrecarga de trabajo por razones de género, cabe en esa clasificación.

Las causas de ello no están en el covid-19, obviamente. Pero él hizo más evidente que los roles tradicionales siguen pesando. Darse cuenta de esto debiera ser un paso hacia corregirlo.

Muchas cosas de la vida diaria no serán iguales cuando esto pase y la equidad de tareas debiera ser una de ellas. La pandemia regala la oportunidad de lograrlo.

Desde octubre de 2019 la sociedad movilizada organizó discusiones barriales y temáticas, en cabildos ciudadanos autogestionados. Cualquier proyección del proceso constituyente debe tener como base dicho accionar de deliberación ciudadana (Valdivia destacó como ciudad con mayor número de cabildos a nivel país). Considerando lo discutido en cabildos de educación destaco tres cuestiones a considerar:

El ejercicio de profundización democrático expandido luego del 18/O invita a recuperar la Educabilidad como parte indivisible de la vida social, toda la sociedad es responsable de la Educación de sus ciudadanos, no los gobiernos de turno, es deber del Estado garantizar la Educación de su población más allá del proceso de escolarización, si no toda la vida y en todo espacio comunitario.

Es a través de la educación que podemos acortar la segregación social actual, los colegios deben ser espacios de inclusión y cohesión social, donde se eduquen juntos futuros jefes y trabajadores. La segmentación por origen social profundiza las brechas de oportunidades. La evidencia internacional demuestra que solo a través de un sistema gratuito e integral que eduque en valores ciudadanos compartidos se obtiene una sociedad basada en el respeto a la diferencia y la solidaridad entre grupos sociales y culturales diversos.

El Estado subsidiario que solo se hace responsable de garantizar la "Libertad de Enseñanza" se debe reemplazar por un Estado garante del derecho a una educación permanente, pública, universal, gratuita, laica, no sexista y democrática basada en la igualdad e inclusión que dote de autonomía a los centros escolares, sus comunidades y al profesorado.

La libertad de enseñanza consagrada constitucionalmente es defendida como la opción de "elegir de las familias", la desigualdad económica y territorial de Chile transgrede el principio básico de equidad ante dicha "libertad de elegir", cualquier posibilidad de elección aún en Chile se sustenta en la capacidad de la billetera y en tener reales opciones en los diferentes territorios. Es decir la posibilidad de escoger se concentra en grupos socioeconómicos privilegiados y habitantes de territorios densamente poblados.

El abrumador triunfo del Apruebo y Convención Constitucional sitúa en mejor posición política lo deliberado en los cabildos, donde la Educación fue tema fundamental, pues su actual configuración y definición constitucional es identificada como una de las causas del descontento social y de las radicales diferencias e injusticias en la sociedad chilena.

Dr. Marcelo Arancibia Académico Inst. Cs. Ed. Facultad de Filosofía y Humanidades, Uach