El Gobierno Regional de Los Ríos, a través de la Corporación de Desarrollo Productivo(CRDP) abrió la licitación para el desarrollo de un Plan Maestro para el Centro de Innovación ubicado en el antiguo Liceo Agrícola de la comuna de Máfil.

El estudio, al que están convocadas universidades, centros de estudios y consultoras con experiencia en el desarrollo de temáticas de planificación y ordenamiento territorial, está orientado a contar con un diagnóstico de la situación actual del Centro de Innovación Colaborativa, en lo particular, de la infraestructura y del predio Rucapichiu, en Máfil, que posibilite gestionar las mejoras necesarias para que éste sirva como instancia para el desarrollo del sector silvoagropecuario por medio de la ciencia, la tecnología y la innovación.

Planificación

En términos operativos, el oferente deberá realizar un diagnóstico del uso y estado actual de las construcciones e instalaciones existentes en el predio Rucapichiu, desarrollar un plan de trabajo y costos con propuestas de mejoramiento, reparación, reemplazo o construcción de nueva infraestructura e instalaciones y finalmente, evaluar la implementación de nuevas tecnologías necesarias para el centro.

En este sentido, el Plan Maestro deberá ser diseñado como un modelo de planificación, que optimice el uso del suelo de acuerdo con las potencialidades del predio, fomentando la complementariedad y la compatibilidad de las actividades que se desarrollan en el CIC. Para ello, las ofertas presentadas deberán basarse en los objetivos propuestos en las bases técnicas de la licitación, asegurando el apropiado análisis, desarrollo y ejecución del proyecto.

En relación con este punto, el estudio debe levantar una línea base general y un diagnóstico crítico de la situación del área de estudio y sus alrededores, su delimitación geográfica, identificando fortalezas y debilidades, así como amenazas que pudieran incidir en el desarrollo de actividades a futuro. Además, se espera contar con la definición de un mapa de actores y levantamiento de posibles usuarios de las dependencias incluyendo sus objetivos, brechas y demandas, determinar condicionantes al uso de suelo, cartografía a escala del predio, y un análisis territorial en el ámbito económico productivo, social y ambiental.

Cabe hacer mención que el Centro de Innovación Colaborativa de Los Ríos , cuya génesis es parte de la Estrategia Regional de Desarrollo 2009-2019 y de la Política Regional de Desarrollo Silvoagropecuario 2014-2018, .es una iniciativa público-privada financiada y ejecutada por el Gobierno Regional de Los Ríos a través de Fundación para la Innovación Agraria (FIA) y la Universidad Austral de Chile, cuyo objetivo es servir como espacio abierto para la innovación colaborativa articulando y generando sinergias entre los actores de la cadena silvoagroalimentaria, de manera de agregar valor en los territorios de la región.

$49 millones es el monto de recursos destinado por el Gore y la CRDP para el desarrollo de mencionado plan.

Tras el retorno a clases masivo que se vivirá hoy en Los Ríos y todo el país, el Departamento Administrativo de Educación Municipal de Valdivia entregó algunas recomendaciones a las familias, considerando que las vacaciones ya acabaron y volver a retomar las tareas y horarios puede ser difícil para muchos alumnos, incluso llegando a generar cambios de comportamiento.

"El retorno a clases rompe una rutina en donde generalmente los niños y adolescentes ya no se levantan temprano y están con un horario libre, o más relajado en sus hogares. La expectación ansiosa es algo natural en todos los estudiantes, por lo tanto, los padres y apoderados deben normalizar esas situaciones y esperar que pase un período de adaptación de dos semanas", afirmó Miguel Peña, psicólogo del Daem.

El profesional indicó que algunos de los factores importantes para sobrellevar esta etapa es realizar deporte y/o actividad física luego de que los estudiantes terminen su hora de clases. "Las horas de sueño son primordiales en el desarrollo de los niños, es por ello que se recomienda que duerman al menos 8 horas con el fin de ayudar en el período de adaptación", dijo.

En ese sentido destacó que uno de los factores que impide el descanso es el uso de distintos aparatos tecnológicos. El más común es el uso de teléfonos celulares, el cual debido a su luminosidad puede generar trastornos del sueño, por lo que se recomienda ocuparlo lo menos posible en horario nocturno.

Una de las tareas clave que desarrolla el Daem para favorecer este proceso es la planificación, para que el retorno no sólo trate netamente en la realización de clases, sino que también se generen espacios en donde los equipos psicosociales se encargan de hacer apoyo emocional, y en el caso de los alumnos nuevos, familiarizarlos con los funcionarios y espacios de los establecimientos.

El director regional (s) de Junaeb, Roberto Giubergia, realizó un positivo balance del inicio del servicio de alimentación que partió este 3 de marzo en más de 100 establecimientos educacionales en la región de Los Ríos.

"Hasta el momento nuestro balance es positivo. Hemos verificado en terreno la puesta en marcha del Programa de Alimentación de Alimentación (PAE), visitando escuelas, conversando con equipos directivos, personal manipulador y supervisores de empresas, de manera de cautelar la calidad y cantidad de productos, minutas y aspectos operativos, para entregar confianza a las familias sobre el correcto funcionamiento de unos de los programas más reconocidos e importantes de Junaeb" dijo.

La autoridad de Junaeb explicó que la puesta en marcha del PAE implicó una serie de actividades previas como reuniones de trabajo con equipos de supervisores de las empresas Hendaya y Nutrisalud, con sindicatos de manipuladoras, supervisiones a bodegas y también un proceso de monitoreo telefónico.

Por otra parte, el profesional detalló que hoy lunes 6 de marzo el PAE estará en funcionamiento en la totalidad de los establecimientos educacionales adscritos, entregando los servicios a más de 47 mil estudiantes en todos los niveles.

Finalmente, Giubergia destacó que la primera supervisión del PAE se hizo al servicio de alimentación de la Escuela María Alvarado Garay de Panguipulli, la cual contó con la presencia del alcalde de Panguipulli, Pedro Burgos.