La inseguridad ciudadana cruza la agenda informativa nacional y regional. Hay preocupación, anuncios de medidas y múltiples declaraciones condenando la delincuencia, pidiendo mano dura y protección de la ciudadanía, sobre todo frente al narcotráfico, al uso de armas y el crimen organizado.

Por otro lado -y en claro contraste- las cifras oficiales dadas a conocer hace pocos días en Los Ríos, muestran disminución de 22,7% en los delitos de mayor connotación social (homicidio, lesiones, violación, robo con fuerza y robo con violencia) durante abril en la región. Los números corresponden al Sistema Táctico de Operación Policial (STOP) y se registran a través de las denuncias de la ciudadanía, con el objetivo de georreferenciar los lugares de ocurrencia. Más allá de la distancia entre la sensación de riesgo y las estadísticas, hay un punto en que coinciden: el espacio público como escenario de problemas. De ahí que los diagnósticos y propuestas de largo plazo incluyan planificación, intervención, resguardo, iluminación, recuperación y fomento de uso para plazas, parques y otros que puede usar la comunidad.

Hacia allá apuntan los planes detallados el año pasado por el subsecretario Manuel Monsalve y luego por los titulares de Subdere y de Prevención del Delito, que debieran comenzar a implementarse. Hacia allá van también, ideas como los nuevos fondos concursables de la Municipalidad de Valdivia y como las "rutas seguras" con identificación de calles riesgosas.

Pero, claramente, las medidas aisladas no bastan. Se requiere también planificación urbana, pues no es casual que los delitos sean mayores en sectores con problemas de convivencia, pocas áreas verdes, calles en mal estado, casa deterioradas -o abandonadas y tomadas- transporte público escaso.

Hablar al respecto es necesario ahora, antes que se construyan más barrios segregados con la urgencia habitacional que enfrentamos a nivel local y nacional. Y es necesario tomar conciencia que el entorno donde se vive influye en la calidad de cómo se vive. Y que eso es parte de la seguridad comunitaria.

A casi dos meses del inicio de un nuevo año académico, es importante reflexionar sobre cómo ha transcurrido la Vida Universitaria de estudiantes que ingresan a la Educación Superior con importantes expectativas a nivel personal y familiar, tras un paso por la Enseñanza Media marcado por la pandemia y distintos procesos a nivel social.

Según información dada a conocer por el Instituto Nacional de la Juventud a través de la 10ª Encuesta Nacional del año 2022, al ser consultados los jóvenes entre 15 y 29 años sobre qué esperan de su educación, manifiestan como primera preferencia con un 29,4% la opción "Desarrollarse como persona", seguido a distancia por el 13,1% de los jóvenes que respondió "Conseguir un trabajo que me guste".

Lo anterior, da cuenta de la correcta comprensión por parte de los jóvenes del concepto "educación", en términos que trascienden la mera transmisión de conocimientos propios de una disciplina o el dominio de la técnica.

La formación espiritual y humana, por tanto, cobra especial relevancia y debe ser considerada como dimensión en los espacios de aprendizaje y las actividades extracurriculares. Un punto de inicio del correcto abordaje de este desafío es conocer los intereses de los estudiantes que ingresan a la Educación Superior, para comprender cómo podemos disponer programas y actividades que se conviertan en espacios de encuentro que promuevan, por ejemplo, valores de sana convivencia, la importancia del trabajo en equipo y potencien habilidades transversales como el liderazgo. Tradiciones como la inauguración del Año Académico; instancias de inducción a la Vida Universitaria "SERUSS"; el voluntariado Sebastianos al Servicio de Chile; la participación en el programa Yo Líder; invitar a estudiantes a ser parte de proyectos de Investigación o de Vinculación con el Medio; promover el Bienestar y Deporte a través de selecciones y talleres; entre otros, son acciones que dentro y fuera del aula nutren la experiencia universitaria y el desarrollo personal, reafirmando como Universidad nuestra misión de educar en la Razón, la Verdad y la Virtud.

En palabras de Gabriela Mistral "Enseñar siempre: en el patio y en la calle como en la sala de clase. Enseñar con la actitud, el gesto y la palabra".

Mónica Jara Pérez

Directora de Formación y Contenido Escuela de Liderazgo Universidad San Sebastián, sede Valdivia

Ester Aubaret es la tercera feliz lectora de "El Diario Austral", que se lleva un premio por avisar en nuestras páginas. En el sorteo del lunes pasado ganó una cocina Fensa en el concurso "Un Wikén Económico" y donó el premio a la Casa de Huérfanas de Valdivia,

Reunión clave en Temuco

Una gran expectación existe por la reunión que sostendrán en Temuco los diputados y senadores de distintas zonas con representantes de organizaciones agrícolas, industriales, del comercio, los servicios, medios de comunicación y comunidad del sur.

Sube uso de marihuana

La 7ª Encuesta de Juventud revela que la marihuana es la sustancia más difundida entre los jóvenes de 15 a 29 años, tras el alcohol y cigarrillo; aparte de ser la más fácil de conseguir entre las denominadas sustancias ilícitas.

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