Lograr que las comunas sean buenos espacios donde los niños y niñas puedan desarrollarse de manera segura e integral, es un objetivo que impulsa la organización Grupo Educativo hace seis años en diferentes puntos del país y en la región de Los Ríos en particular, a través del programa "Un gran lugar para Crecer".

Lanco, Máfil, Paillaco, Panguipulli y Lago Ranco, han desarrollado iniciativas con el programa en esta dirección, siguiendo las directrices de la Ley 21.430 sobre Garantías y Protección Integral de las Infancias; incluyendo definiciones para llegar a construir sus Políticas Comunales y acciones concretas para garantizar respeto de derechos y participación.

Paralelamente, otras comunas avanzan en sus propuestas. Valdivia, por ejemplo, elabora un Plan de Infancia y para ello ha establecido un diagnóstico inicial, en el cual identificó las principales inquietudes de la población entre 6 y 17 años de edad; análisis que señala a la violencia como una preocupación real entre ellos (en el hogar y barrio), como también la inclusión escolar y la valoración de las familias.

A nivel regional, en tanto, se cuenta desde abril de 2023 con un Consejo Consultivo y Asesor para la Infancia y Adolescencia. Además se encuentra elaborando -con una forma participativa pionera- un Plan de Acción de largo plazo, que oriente las determinaciones de planificación territorial, considerando realidades urbanas y rurales; variables de género; datos sobre pobreza y atención de salud mental; migraciones, entre otros temas. Aquí el liderazgo corresponde al Gore, con apoyo del PNUD de Naciones Unidas; a través de un proyecto, cuyos recursos fueron aprobados nuevamente, en noviembre.

En tal contexto es que se valora la invitación de Grupo Educativo a reflexionar sobre el rol de los gobiernos locales para garantizar el bienestar de las infancias. La hizo a través de un seminario efectuado ayer, donde se conoció la experiencia de la Ciudad de Niños y Niñas de Zapopan, México; que es un modelo internacional en la materia.

Trabajar en estas temáticas es importante a nivel local, considerando que el 23,1% de la población tiene menos de 18 años; que hay un alto porcentaje de ese grupo en zonas rurales (26%) y que un 19% del total enfrenta condiciones de pobreza multidimensional.

En un mundo cada vez más marcado por el individualismo y la desconexión social, educar no solo implica la transferencia de conocimientos técnicos o la preparación para el ejercicio profesional, debemos ir mucho más allá: formar buenas personas, comprometidas con su entorno y capaces de generar un impacto positivo en la sociedad.

Uno de los pilares que sostiene la visión de la Universidad San Sebastián es la Escuela de Liderazgo, un espacio que busca fomentar en los estudiantes habilidades blandas y competencias sociales, siempre orientadas al servicio y al compromiso ético. Creemos que un líder no solo debe ser eficaz en su rol, sino también estar guiado por valores que contribuyan al bien común.

A esto se suman los cursos de formación general, donde se abordan disciplinas como la filosofía y el humanismo cristiano, con el objetivo de que nuestros estudiantes reflexionen sobre el sentido de su profesión y el impacto que esta puede tener en el bienestar de otros. Estos cursos no solo enriquecen el perfil profesional, sino que también nutren la conciencia social y ética de quienes se forman en nuestras aulas.

Por otra parte, se promueve la participación activa de nuestros estudiantes en iniciativas solidarias mediante fondos concursables para proyectos sociales. Estas instancias permiten a nuestros alumnos materializar sus ideas y generar cambios reales en sus comunidades. Cada año somos testigos de cómo estos proyectos no solo benefician a los destinatarios directos, sino que también transforman a los propios estudiantes en ciudadanos más empáticos y responsables.

Los voluntariados también son una parte fundamental de nuestra identidad como universidad. Durante el año, organizamos distintas actividades donde estudiantes de diversas carreras dedican su tiempo y energía a apoyar a quienes más lo necesitan. Esta semana, por ejemplo, se está llevando a cabo el primer voluntariado de 2025, donde un grupo de alumnos sacrificó parte de sus vacaciones para trabajar en una escuela. Estas experiencias no solo benefician a las comunidades intervenidas, sino que también dejan una huella imborrable en quienes participan.

En este contexto, encontrar ejemplos de egresados que sigan llevando adelante estos valores es un verdadero honor. Esta semana se inauguró el mural de arteterapia del área de oncología infantil del Hospital Base Valdivia, un proyecto que comenzó hace más de diez años y que ha sido liderado por una egresada de nuestra carrera de Pedagogía. Este mural no solo embellece un espacio clínico, sino que también entrega esperanza y acompañamiento a las familias que atraviesan momentos difíciles.

Una intensa actividad se registra desde ayer en las riberas de los ríos Calle Calle y Valdivia, ya que cincuenta pintores de Chile, Brasil y Argentina, se encuentran participando en el tercer concurso de pintura "Valdivia y su río". Los artistas deben crear sus obras in situ, teniendo al río como temática central, para luego ser evaluados por el jurado.

Terminarán el Mercado

El alcalde Gonzalo Espinoza confirmó en Santiago la asignación de recursos para las restantes obras del Mercado Municipal de Valdivia, tras reunirse en su reciente viaje a la capital con el subsecretario de Desarrollo Regional y Administrativo, Marcelo Schilling.

1.500 scouts en la Saval

Más de mil 500 niños provenientes de Antofagasta a Puerto Montt, además de Uruguay y Paraguay, participan en el Campamento Internacional de Grupos Scouts, que se realiza en el Parque Saval de Valdivia y es organizado por la Agrupación Nacional de Boys Scout de Chile.