"Si (Jorratt) está cuestionado tendrá que irse para la casa"
Pdte. Sofofa Hermann von Mühlenbrock
Por director del SII
"Los ministros deben entender que es el gobierno de la Nueva Mayoría, no de la Concertación"
Senador Jaime Quintana
Sobre nuevo gabinete
A partir de las 20 horas de hoy se realizará la presentación del grupo musical "Sol y Medianoche" en el salón auditorio del Instituto Provincial de Valdivia, IPV. El conjunto realiza una gira por el país para despedirse del público nacional, antes de radicarse en Argentina. La actividad es organizada por el centro de alumnos de Construcción.
La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días inauguró un Centro de Historia Familiar en la capilla de la institución en calle Picarte.En la ocasión el establecimiento recibió el registro en microfilms de la historia de las salitreras, periódicos de Chile, documentos nobiliarios y datos sobre la colonización alemana.
Distintas organizaciones de salud se coordinan para dar cumplimiento a las disposiciones del plan de Acceso Universal con Garantías Explícitas, Auge, que incluye 25 patologías con cobertura especial. El plan comenzará a regir desde el 1 de julio y contempla atenciones especiales, tanto en el sistema público como privado de salud.
El 14 de mayo se estableció como el Día Nacional de la Ingeniería, decretado en 2009 por el Ministerio del Interior.
La fecha tiene relación con el desastroso terremoto ocurrido en el país el 13 de mayo de 1647, donde las zonas más pobladas se destruyeron casi en su totalidad, la razón de esta destrucción se debió a que las construcciones no contaban con un diseño sísmico resistente. Al día siguiente la población sobreviviente se propuso iniciar la reconstrucción de sus viviendas como un gran proyecto de ingeniería en el país.
Desde esa fecha, la Ingeniería experimentó una evolución más bien moderada, ya que desde la fundación de Santiago hasta la Independencia de Chile, era de carácter militar. Los requerimientos civiles eran muy reducidos y los realizaban los Alarifes, Delineadores, Agrimensores y Maestros de Obras, ya que estaban vinculados a mesuras de tierras, división de aguas y construcciones de caminos. Su enseñanza sólo se inicia a mediados del siglo XVIII en la Universidad de San Felipe, sobre la base de estudios de matemáticas. En 1797, la Academia de San Luis fue el primer Establecimiento Educacional que formó técnicos de carácter científico para impulsar el desarrollo del comercio, agricultura, minería y la industria. Ésta funcionó hasta el año 1813, integrándose al Instituto Nacional.
El Cuerpo de Ingenieros fue creado en 1842, como parte del Ministerio del Interior y significó que 10 años más tarde se formalizara la formación de Ingenieros con la creación de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Contemporánea con la creación de esta Facultad, se desarrollan distintas especialidades, presionadas por el auge económico del país que empezó a demandar obras, edificios, puertos, ferrocarriles, etc.
La profesión de Ingeniero se ha ido consolidando y diversificando en muchas especialidades a lo largo del tiempo, impulsada por la creciente demanda de la sociedad, debido fundamentalmente al avance tecnológico y a la cantidad de información que debe ser asumida, labor que desarrollamos hoy en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Uach.
Sin duda, hoy en forma relevante, la Ingeniería está presente en todas las actividades que se desarrollan en la sociedad dando cuenta fielmente a su función fundamental que es mejorar las condiciones de la calidad de vida de ésta.
Dr. Fredy Ríos M.
La entrega de resultados del Simce no trajo noticias muy alentadoras para Los Ríos. En cinco de las siete mediciones para sexto y segundo básico, la región presenta resultados bajo la media nacional.
Sin embargo, pese a lo anterior, seis escuelas municipales y un colegio subvencionado figuran entre los mejores del país para la prueba de Lenguaje de segundo año. Un logro importante, si consideramos que lograr lectura comprensiva en los primeros cursos, es fundamental para el aprendizaje posterior.
Aparte de esas mediciones cuantitativas, el Simce 2014 también incluyó preguntas a los profesores, estudiantes y apoderados respecto del clima en el cual se desarrolla la vida al interior de las escuelas del país. Y los resultados nacionales y regionales mostraron una realidad que los expertos del área han reiterado: existe una relación directa entre buen rendimiento académico y convivencia escolar. En el país, los colegios mejor evaluados marcan 42 puntos más en ese ítem que los establecimientos con cifras negativas.
Según el informe oficial del Simce, el clima de convivencia escolar se asocia a mejores resultados de aprendizaje en Lectura y Matemáticas, "constituyendo el principal factor para explicar los resultados de las escuelas".
Tales datos iluminan un camino a seguir por los establecimientos que deseen mejorar la calidad de su enseñanza. Por supuesto que buenas relaciones no reemplazan a excelencia académica, pero la una sin la otra no rinde los frutos esperados con la misma eficiencia.
En tal contexto se comprenden las palabras de la seremi de Educación Erna Guerra, quien pidió no mirar el Simce como un ránking de competencia entre colegios, sino como una herramienta que entrega varios indicadores para una educación de calidad.
Otro punto importante a considerar es el de retroalimentación de profesores a alumnos, medido a través de encuestas a 19 mil docentes en el país. Las escuelas más exitosas registran 32 puntos más, en promedio, de este punto. Es decir, el vínculo docente-alumno es fundamental y, obviamente, implica dedicar tiempo y preparación. El tema resulta particularmente interesante hoy, cuando los profesores de Los Ríos y el país se manifiestan por la Carrera Docente.