Con capacitaciones, charlas y sesiones para el cuerpo docente comenzó el proceso de implementación de la metodología de Educación Positiva en los establecimientos municipales de Valdivia. La iniciativa del Daem, pretende que este año, el 70% de las instituciones cuenten con personal capacitado para ejecutar la metodología.

La Educación Positiva se emplea como complemento al curriculum tradicional, cuyo objetivo es enseñar cómo conseguir el bienestar y felicidad en los alumnos.

El programa es pionero en establecimientos de educación pública en el país, el cual hasta ahora ha dado resultados replicables en Australia, Bután, España, Inglaterra y Perú. Según detalló el alcalde de Valdivia Omar Sabat, "se busca que los alumnos puedan lograr tener vidas productivas, plenas, sanas y felices, que va en directa relación con nuestra visión y misión de la educación a nivel comunal".

El proyecto además considera la existencia de tres monitores de bienestar de forma permanente en cada establecimiento, quienes comenzarán con una capacitación intensiva en enero.

La ejecución de la metodología en aula comenzará en 2018, con una evaluación de bienestar del alumnado. "Lo que hacemos es modificar la perspectiva que tiene el cerebro de las realidades para incorporar la visión de los aspectos positivos que tiene la vida humana. Es posible enseñarle a un alumno a que sea optimista, bondadoso y creativo", explicó Camilo Castellón, psicólogo y encargado de llevar adelante el programa desde el Daem.

Así, se pretende aumentar los índices de bienestar en los estudiantes, lo que se traduce en mejoras en su comportamiento; aumento de su participación, enseñándoles herramientas para cumplir sus objetivos, que se expresa también en la mejora de su rendimiento académico.

Victoria Gatica Villegas

Cerca de 380 alumnos de prekinder a cuarto año medio del Colegio Laico de Valdivia participaron ayer en la tercera versión de la Feria Ciudadana, instancia que reunió a diversas instituciones gubernamentales, quienes dieron a conocer su funcionamiento, público objetivo, beneficios y alcances.

La jornada, que se realizó en el gimnasio y patio central del establecimiento, contó con la presencia de representantes de la Corporación Nacional Forestal (Conaf), Instituto Nacional de Deportes (Ind), Servicio de Cooperación Técnica (Sercotec), Superintendencia de Salud, Dirección de Bibliotecas Archivos y Museos (Dibam), Servicio Nacional del Consumidor (Sernac), Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género (SernamEG) y Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis), quienes a través de material informativo, dieron a conocer algunos aspectos de su labor.

Wilson Mora, psicólogo y coordinador del Programa Formación Ciudadana y Liderazgo del Colegio Laico Valdivia, destacó la actividad que se realiza por tercer año en el establecimiento. "Los estudiantes comienzan una educación cívica desde el contexto escolar y a muy temprana edad, conociendo los servicios, cuál es la función y su finalidad, además del beneficio al cual pueden acceder no sólo ellos, sino también sus familias, que les sirve para ir vinculándose con cada uno de los servicios que a nivel gubernamental están disponibles", explicó .

Sumado a lo anterior, el profesional precisó que los estudiantes abordan las temáticas tratadas en la feria de manera espontánea, en instancias como consejo de curso, lo que se traduce en retroalimentación junto a docentes y compañeros. "En algunos casos, incluso, les sirve como una orientación vocacional. Los expositores les explican respecto a su trabajo y les ayudan a definir el área que quieren estudiar", destacó Wilson Mora.

Acercar instituciones

Asimismo, la profesora de educación básica Solange Hernández, quien por tercer año concurre con sus alumnos, hizo hincapié en la importancia de fomentar el aprendizaje a través de estas instancias lúdicas. "Es positivo para los niños, porque acerca a las instituciones, ellos pueden conocerlas y saber de qué se trata cada una, conocer qué instituciones hay en Valdivia y a qué se dedican, que es algo que muchas veces no manejan. En muchos casos comentan respecto a algún stand que les llamó la atención y lo asocian a las asignaturas, como Conaf a ciencias naturales y al cuidado del medioambiente", dijo.

Un total de 18 establecimientos de Valdivia, La Unión, Los Lagos, Paillaco y Mariquina participaron en el Primer Interescolar de Robótica "LARR Región de Los Ríos", evento organizado por el Taller de Robótica del Programa Escuela Abierta del Liceo Armando Robles Rivera, que convocó a alumnos de quinto básico a cuarto medio en las categorías básica y media.

El equipo ganador de la categoría básica fue el "Team Lego Future", del colegio Windsor School de Valdivia; el segundo lugar fue para "Niebla", de la Escuela Juan Bosch de la comuna de Valdivia, seguido en tercer lugar por "Proyecto de Futuro", de la Escuela Proyecto de Futuro, de Paillaco.

En la categoría media, el equipo ganador fue "Las Arturitas", del Colegio Nuestra Señora del Carmen de Valdivia, mientras que en segundo lugar se ubicó "Dinamitas", del Liceo Armando Robles Rivera, y en tercer puesto quedó, "2-5K", del mismo liceo.

Los equipos estuvieron conformados por máximo cuatro estudiantes, acompañados por un profesor guía. El objetivo fue aplicar los conocimientos de las ciencias y tecnología, promover el trabajo en equipo, la disciplina y la creatividad; fomentar el interés por la ingeniería, robótica y automatización.