"La primera responsabilidad en cualquier Gobierno es garantizar la paz social y el orden público…"
David Morales, sec. nacional DC
Sobre situación de Chile.
"Es muy importante tener conciencia de que necesitamos vivir en paz y asegurar el orden público…"
Presidente Sebastián Piñera — Sobre situación de Chile.
El próximo 4 de marzo comenzarán las clases escolares oficialmente. Para la región de Los Ríos será el inicio de un nuevo año académico en 492 establecimientos educacionales, de los cuales 227 son de dependencia municipal; 254 son particulares subvencionados y 11 son particulares pagados.
En todos ellos deberán cumplirse planes y programas que apunten a entregar la mejor educación posible, pero poniendo énfasis también en responder a una demanda social clave en estos días: la enseñanza inclusiva, que permita a todos los y las estudiantes desarrollar sus talentos, sin discriminación.
Al apuntar a ese objetivo es interesante recordar el estudio "El rol de la Educación en la Reducción de las Brechas de Género", realizado por el ministerio de Relaciones Exteriores de Chile y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (Ocde), a través del cual se identificó la presencia de estereotipos transmitidos desde temprana edad que condicionan los aprendizajes diferenciados entre niños y niñas, además de afectar la seguridad de los estudiantes en sí mismos y en su capacidad de acceder a conocimientos diversos. En particular hay sesgo en torno a las matemáticas, las ciencias físicas y la tecnología (concebidos como campos en los que solo los hombres destacan); como también con el lenguaje y las habilidades comunicativas (donde se ve supremacía femenina).
Los resultados del Simce en Chile reflejan esta situación, que en el largo plazo tiene consecuencias. Por ejemplo, las menores competencias en lectura generan problemas para los varones en otras materias y los exponen a desertar de la educación de manera más temprana; por otra parte el bajo acceso de las niñas a las matemáticas, las aleja de profesiones del campo de las ciencias y la ingeniería, regularmente mejor remuneradas en el mundo laboral. Es decir, las estigmatizaciones dañan a hombres y mujeres.
Lograr educación inclusiva es, en gran medida tarea de los y las profesoras. Y está demostrado también (www.eligeeducar,cl) que la confianza que los docentes tengan en sus estudiantes determina su comportamiento y su proyección.
Son desafíos mayores, que se renuevan cada marzo en cada aula de la región y el país.
Dentro de los próximos días será reflotado el pesquero Calypso I, hundido en la bahía de Corral a 18 metros de profundidad, tras ser protagonista de la peor tragedia marítima ocurrida en la provincia y donde perdieron la vida 21 personas. La información fue entregada desde Talcahuano por la sociedad propietaria de la embarcación.
Una millonaria falsificación de billetes quedó al descubierto, luego que personal de la Comisión Civil de Carabineros detuviera en Curacautín a una pareja de antisociales que mantenía cerca de un millón y medio de pesos que días antes usaron en la localidad de Mehuín, no descartándose que el dinero falso siga aún en circulación.
Un salmón de 13, 2 kilos de peso, más de un metro de largo y 34 centímetros de ancho fue capturado este domingo por el pescador deportivo Claudio Castillo Kanter, en la desembocadura del río Calcurrupe, en el lago Ranco, en la comuna de Futrono. El ejemplar fue admirado por los decenas de turistas que felicitaron al orgulloso pescador.
Actualmente la mayoría de los ciudadanos reclama no sólo ser escuchados, sino también ejercer sus derechos y libertades para acceder a bienes, servicios y recursos del Estado, lo que para muchos es sinónimo de asistencialismo.
El objetivo de las Políticas Sociales ha variado, no sólo para reducir la pobreza, también avanzar para corregir las desigualdades, distribuir mejor los recursos y una mejora del capital humano.
Hoy el grito de la calle es lograr mayores niveles de igualdad entre los diferentes sectores y la idea predominante es que los programas de inversión en capital humano, salud, previsión y educación asegurarían igualdad de oportunidades.
En lo que existe consenso casi universal, de acuerdo al Informe sobre Desarrollo Humano del PNUD (2010) es en la imposibilidad de medir el éxito de un país o el bienestar de un individuo únicamente a partir de su ingreso.
Adichie Ch, una exitosa escritora de Nigeria, dice que las personas mantienen y defienden la verdad y creen que han llegado a ella de manera libre, pero en realidad muchas ideas están determinadas por estereotipos adquiridos por lo que llama "historias únicas".
Muchos actores sociales tienen una representación estereotipada de los problemas que afectan a las personas, describen la pobreza como un grupo que se quedó rezagado históricamente y sin acceso a los beneficios de la modernidad. Nos hemos acostumbrado a ver el atraso y la imagen parcial, cargada de injusticia social, lo que provoca efectos negativos pues nos acerca a sentimientos de desconfianza alejándonos de un verdadero derecho al desarrollo.
He sido testigo de muchísimas historias de personas que han materializado sus proyectos de vida, pero en la actualidad hasta se cuestiona que exista una vida "en normalidad".
El mayor aprendizaje que he tenido durante estos años, ha sido que muchas veces necesitamos a alguien que nos inspire. Que el principal recurso para ayudar es inspirar confianza. Hoy la calle grita, mientras la historia susurra la necesidad de poner el foco de la selfie para apuntar hacia la población y colaborar, resistir y escuchar. Colaborar significa ponerse al servicio de las personas, escuchar a los demás implica mantener la calma para no juzgar por lo que piensan. Resistir es no perder la esperanza ante lo que parece difícil resolver valorando los talentos de las personas. Volver la vista a las capacidades.
Patricia Ferrada Toledo
Directora carrera Humanidades Inacap Valdivia.