Los problemas están para solucionarlos y no para mirarlos desde el palco. Llevamos años viendo cómo los accesos norte y sur a la ciudad de Valdivia están colapsados y el tiempo pasa sin que tengamos la solución definitiva para un problema vial que no resulta entendible, especialmente cuando hablamos de una capital regional.

Entre tanta burocracia, procesos administrativos eternos y licitaciones fallidas nos hemos ido acostumbrando a que las cosas no funcionen y lo que debería ser una excepción desgraciadamente suele convertirse en parte de la rutina. El ejemplo del Puente Cau Cau nos dejó claro que la calidad de vida también depende de las expectativas que la sociedad es capaz de ir atendiendo.

Los accesos viales a Valdivia no resisten un día más sin ser ejecutados. No se trata solo de un camino o de una doble vía, sino de la vida de miles de personas que todos los días salen de sus casas con el miedo de verse involucradas en un accidente y morir en la ruta. Hay decenas de personas que ya no vamos a recuperar y hay otras tantas que de no tomarse medidas también las podemos perder.

Por lo mismo el miércoles en el marco de la Comisión de Obras Públicas del Senado expuse frente al ministro del ramo, Juan Carlos García, la urgencia de acelerar los procesos de construcción de la doble pista y terminar con esta pesadilla que vivimos como valdivianos.

No es precisamente un motivo de orgullo reclamar por tantos años de postergación, pero aprovechando el inicio de un nuevo gobierno, que se presenta desde la descentralización, es que pedimos prioridad y atención para nuestra región. No vamos a aceptar esta vez quedar al rezago de la toma de decisiones.

Mientras esperamos el inicio de las obras, es esencial que Obras Públicas de los Ríos aumente las medidas de prevención y señalización del área, algo mínimo para automovilistas y personas que pagan sus impuestos religiosamente, pero que no reciben debida respuesta de parte del Estado.

María José Gatica Senadora por Los Ríos

@FernaSotoV: El 85% de la gente se atiende por Fonasa. Sólo un 15% en isapre. ¿Me explicas la diferencia que habría con ese "sistema único", que además deja en claro que no podrá adquirir servicios a prestadores con fines de lucro, entre otras cosas?

@JuanKBarth1: La CC está escribiendo una constitución pro dictadura de izquierda, que quiere acabar con las libertades...A mí me gustaría tener la libertad de elegir entre una Isapre o Fonasa, entre que mis fondos los administre el E° o una AFP...

@jschaulsohn: Aprobado: se acaban las isapre; 100% de cotización a Fonasa. Solo los ricos podrán escapar del las listas de espera comprando seguros complementarios; a los adultos mayores y personas enfermas nadie le venderá seguro complementario.

@AldoDuqueSantos: En Chile casi 3.500.000 de personas deciden,todos los meses y libremente, destinar su cotización de salud a una Isapre.Convención Const. Establece que ahora ley podrá OBLIGAR a cotizar en sistema público. Si es MI dinero, fruto de Mi esfuerzo,¿no soy yo quien puede y debe elegir?

@FridaSiKahlo: Todos a Fonasa. Léase, salvo los que puedan comprar un seguro de salud,cuyo costo seguramente se irá a las nubes, el resto de los que tenían Isapre, la mayoría de clase media, irán a colapsar más el sistema de salud pública. Ni los viejos ni los enfermos podrían acceder al seguro.

Construir y mantener

El Día Internacional de la Madre Tierra, quiero plantear algo bastante concreto. Como muchas otras personas, he optado por movilizarme al trabajo en bicicleta, ya que como es sabido, es un medio de transporte limpio y genera múltiples beneficios a la salud física y mental. Es destacable el avance respecto a la construcción de nuevas ciclovías, sin embargo, es fundamental mantener estas políticas públicas.

Sin embargo, hermosas ciclovías se vuelven peligrosas porque hay árboles que no han sido debidamente podados, o no se pueden ocupar porque están invadidas por arbustos, o están tan sucias que es preferible desviar el camino para no pinchar una rueda; o son usadas de estacionamiento. Es fundamental considerar este ítem dentro de las actividades periódicas de mantención que deben tener las municipalidades y darle igual importancia que a las calles transitadas por los autos. ¡Sigamos incentivando el uso de la bicicleta!

Cristina Ortega Caurapan Fac.Ingeniería y Arquitectura UCEN

Un sistema enfermo

¿Por qué la Jornada Escolar Completa está causando un daño en niñ@s y adolescentes? ¿Por qué es necesario que se reduzca esta jornada para las y los estudiantes?

Hoy tenemos niños y niñas a nivel nacional que producto de la pandemia no tuvieron escolarización o socialización durante 2 años aproximadamente y el sistema educacional los obligó de una día para otro a estar en grandes grupos por jornadas extremadamente extensas, expuestos a mucho ruido y obligaciones a las que no estaban acostumbrados o que ya habían dejado de lado.

Sólo imaginen a sus hijo o hijas que estuvieron solos es sus hogares expuestos a celulares y/o televisión, muchas veces sin poder salir a jugar y menos juntarse con amigas o amigos y de un día para otro los envían a convivir y compartir en espacios reducidos donde no hay más de 1 ½ mts para cada niñ@, ¿Cómo se sentirían ustedes? Hoy tenemos niños y niñas con dolores de cabeza, dolor de estómago, llantos, cansados, con sueño, con un nivel de estrés que no cualquier adulto podría soportar durante 8 horas diarias, entiéndase que es como una jornada laboral para ellos y no están preparados física ni psicológicamente para eso.

Los colegios no estaban preparados para la post pandemia, por más que se les pidió a los encargados DAEM, no se prepararon. Las falencias en materiales e infraestructura asoma por todos lados. Las y los docentes no tuvieron, producto de la pandemia, tiempo de planificación y de ordenar sus contenidos y clases para las y los estudiantes, hoy se trabaja de forma reactiva preparando material bajo presión y pensado que las y los niños y jóvenes están en el nivel de acuerdo a su curso, cosa que ya se ve que no es así. Fueron 2 años que se perdieron académicamente y que no se podrán recuperar de un día para otro, y siendo realista, nunca se recuperarán. Es necesario reducir la jornada de las y los niños en el colegio y comenzar de nuevo, paulatinamente, de forma moderada que su cuerpo y mente se comiencen a adaptar en forma gradual a este descabellado sistema de competencia y sobrevivencia escolar.

Que se entienda que la reducción de jornada es para niñas, niños y jóvenes, todas y todos los trabajadores de la educación seguirán trabajando en el colegio, pero tendrán el tiempo suficiente par reorganizar su trabajo en el aula y que las y los estudiantes puedan comenzar a aprender lo necesario de acuerdo a su nivel académico.

En estos momentos el sistema es una olla a presión que puede reventar por muchos lados, hoy lo vemos en las salas de clases, patios de los colegios y hasta en las calles, pero pronto lo veremos en los hogares y en muchos otros lugares donde acuden constantemente nuestros niños y jóvenes.

No enfermemos más a nuestros hijos e hijas, no deterioremos mas nuestras familias, es tiempo de detenerse y reflexionar para seguir avanzando con sabiduría. Un abrazo y que Dios los acompañe en este camino de la formación y educación.

Rosiel Enrique González Galindo Profesor de la Comuna de Corral

Problema que debemos leer

El 50% de los chilenos no ha leído un libro hace más de seis meses, el 30% prefiere ver una serie antes que aventurarse en ello y sólo el 15% manifiesta haber aumentado su cercanía con esta actividad. El resultado, entonces, no debe extrañarnos: casi el 20% de los adultos no entiende lo que lee.

Más allá de los números, y las razones, creo fundamental tomar conciencia en torno a lo mucho que perdemos como sociedad por no leer. La lectura es, en palabras de la UNESCO, una gran vía para combatir el aislamiento, reforzar los lazos entre las personas y estimular nuestras mentes y creatividad. Por ello es tan relevante que a nivel educativo fomentemos el gusto por la literatura y para esto, sin duda, debemos eliminar barreras como precios, lugares donde acceder a ejemplares o cualquier otro aspecto que pudiera actuar como obstáculo entre una persona y un libro. Poco valdrán las mejores políticas públicas, los nuevos acuerdos, las leyes mejoradas o cualquier tipo de cambio, si no despertamos en cada ciudadano ese amor por las letras, ese afán de saber más, esas ganas de descubrir un mundo nuevo, el mundo de la lectura, ese que abre puertas, promoviendo la creatividad y el desarrollo integral.

Claudio Ruff Rector U.Bernardo O'Higgins