Una propuesta muy positiva e importante es la que han hecho el ministerio de las Culturas y Alta Uach en Los Ríos, para realizar talleres de educación artística en 30 distintos colegios municipales , comenzando por las escuelas Rural Los Pellines, en Valdivia; Rural Nontuelá, en Futrono y la Proyecto de Futuro de Paillaco. Se trata de clases impartidas por gestores culturales, en dupla con docentes capacitados, con el objetivo de aportar contenidos diferentes al currículo habitual.

La idea tras esta alianza no es formar artistas -aunque pueden surgir quienes conviertan esta actividad en profesión a lo largo de sus vidas - sino contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza que los niños y niñas reciben, a través de actividades que estimulen su creatividad, y facilidad de expresión; que abran sus sentidos hacia las obras universales y les guíen hacia la valoración del patrimonio cultural.

Sin duda que son objetivos no menores, que fortalecen a los estudiantes como personas integrales. Esas metas están también en la misión de la Escuela de Talentos Alta-Uach y ahí radica la relevancia de esta colaboración, que se extenderá hasta febrero de 2021, con énfasis en establecimientos con mayor vulnerabilidad.

Artes visuales y escénicas, talleres circenses, cine; música popular, selecta y de raíz tradicional, son algunas de las oportunidades que se abren y que se pueden impartir en horarios de libre disposición; las mismas que antes dejaba vacantes la Jornada Escolar Completa, aunque ahora, esas diferenciaciones se han diluido.

Las metas de Acciona y Alta Uach se hallan presentes también en las Orientaciones para el Fortalecimiento de la Educación Artística, diseñado por el ministerio de Educación en 2018 y que permite el financiamiento de estas iniciativas con la Subvención Escolar Preferencial (Sep) y el Fondo de Apoyo a la Educación Pública (Faep).

Todo lo anterior demuestra que hay interés formal y oficial en estas materias, pero es importante que también las familias y los equipos docentes de los establecimientos lo valoren adecuadamente, comprendiendo que el arte es clave en aportar aprendizajes como el trabajo en equipo, la reflexión y el cultivo del pensamiento crítico.

El momento de las decisiones vocacionales ya ha comenzado para los jóvenes que están cursando cuarto año medio y también para quienes ya han egresado, con el fin de poder ingresar a las distintas alternativas existentes en Los Ríos en cuanto a educación superior se refiere. De hecho, INACAP Valdivia, y en todas sus sedes a lo largo del país, ha comenzado su proceso de matrícula desde ayer en un formato completamente online a través de nuestro sitio web institucional, donde los postulantes tienen la posibilidad de integrarse a cualquiera de las carreras que forman parte de nuestra oferta académica.

Recordemos además que INACAP participará en forma inédita de este año del nuevo Sistema Nacional de Admisión para la Educación Técnico Profesional, colocando en el centro de sus decisiones a los postulantes, con información centralizada en un solo sitio, donde los jóvenes podrán encontrar información de cada una de las instituciones participantes de esta iniciativa, principalmente en lo que se refiere a la oferta académica, con todos los detalles que esto implica, como por ejemplo requisitos de ingreso y el reconocimiento de trayectorias educativas y también laborales.

A esto debemos sumar el hecho que la totalidad de la oferta académica de INACAP Valdivia para este proceso de matrículas se encuentra adscrita a Gratuidad, a través del Centro de Formación Técnica e Instituto Profesional.

Las posibilidades de acceder a la educación superior son múltiples y por ello es tan importante que los postulantes puedan informarse de la mejor manera posible, a través de los medios tradicionales y también de plataformas digitales que están al alcance de la mano.

En el caso de INACAP Valdivia, el sello está caracterizado por la formación para el mundo del trabajo, transformando vidas que a su vez aportan a su entorno con su experticia, innovación y con una cuota importante de emprendimiento e iniciativa.

En la actualidad, cerca del 55% de los estudiantes del nivel superior acceden a la educación Técnico-Profesional precisamente por las ventajas que tiene y a su buena inserción laboral. Esperamos que en los procesos venideros poder seguir aportando de esta perspectiva e incluso aumentar ese porcentaje.

Patricio Baselli

Vice rector INACAP Valdivia