"…reafirmamos que el recinto cumple con todas las medidas operacionales y de seguridad establecidas"
— Club Aéreo de Puerto Montt — Declaración tras accidente"¿Necesitamos dos aeródromos tan cercanos? ¿No será el de Puerto Varas suficiente?"
— Alcalde Pto. Montt Gervoy Paredes Por accidente aéreo en Pto MonttHace más de tres años que están en marcha procesos para terminar con la discriminación por género en el acceso a la educación básica y media en el país. Es decir, para que existan más colegios mixtos y menos monogénero.
Los pasos han sido varios, pero el tema ha adquirido más relevancia pública en los últimos días, debido a la decisión del Instituto Nacional (tras una votación llena de polémica) de recibir niñas en sus próximos procesos de matrículas. Como se trata de un emblemático colegio santiaguino ligado a la historia republicana de Chile y formador de ex Presidentes y ministros, el tema adquirió mayor vuelo en la agenda mediática; sin embargo su proceso no es diferente al asumido antes por los colegios valdivianos Inmaculada Concepción, María Auxiliadora y Liceo de Niñas; o el osornino San Marcos, entre otros.
A nivel nacional más de 400 colegios han dejado de ser monogénero desde 2016 a la fecha y las estadísticas del Ministerio de Educación señalan que hace 10 años, los establecimientos segregados constituían el 7% de la matrícula total; mientras que en la actualidad son 3,6%. De ellos el 2,2% es sólo de hombres, mientras que el 1,4% sólo de mujeres.
Tres de los 418 colegios monogéneros del país están en Valdivia: Instituto Salesiano, Nuestra Señora del Carmen y Escuela México. Todos ellos (de acuerdo a lo señalado por sus directores a Diario Austral) tienen contemplado realizar cambios en mediano o largo plazo, pues asumen que la llamada "coeducación" es parte de los avances en la calidad de la enseñanza y que las escuelas son los espacios básicos de socialización donde aprender respeto a las personas.
Pero, más allá de las cifras, claramente en este tema hay conceptos culturales muy arraigados y ese aprendizaje sobre la equidad no se logra solamente con la presencia de niños y niñas en un mismo espacio educativo. Atrás de la convivencia debe haber también contenidos no sexistas, tratamientos similares desde los y las docentes, exigencias y oportunidades equivalentes. Ese proceso demanda esfuerzos de voluntad y revisión de realidades no solamente dentro de los colegios, sino a nivel comunitario.
La Asociación Provincial de Trabajadores de la Salud pedirá arreglar las condiciones laborales consideradas en el "escalafón funcionario", para que mejoren las situaciones actuales y se equipare un sueldo mínimo de $40 mil pesos. Así lo informó el dirigente Armando Gacitúa, quien asistió a una reunión nacional sobre el tema.
El ministro de Agricultura Carlos Mladinic estuvo ayer en Valdivia para asistir a un seminario sobre desarrollo del Agro y los acuerdos internacionales que Chile ha tomado en esa materia. Al respecto que todas las iniciativas se amparan en las normas de la Organización Mundial de Comercio y que deben alinearse con ellas.
Escolares de diferentes sectores de la capital regional han participado en el proyecto "Valdivia Arqueológica" que consiste en realizar pequeñas excavaciones en las plazas de los barrios, para identificar vestigios y conocer la historia de cada lugar. El proyecto está a cargo de Marcia Eggers, Simón Urbina y el apoyo de Leonor Adán.
Innovar es una palabra que hoy en día está muy de moda, se emplea masivamente como mecanismo de publicidad de marcas y empresas, pero no siempre se incorpora y desarrolla en las mismas empresas u organizaciones. No obstante, paradójicamente todos tenemos la capacidad de innovar, y como tal, es una habilidad que es necesario desarrollar.
En algunas ocasiones se tiende a confundir erróneamente el concepto de innovación con el de invención, los cuales no son sinónimos. La invención, se limita a hallar o descubrir algo nuevo o no conocido, mientras que la innovación, es el proceso de transformación permanente que requiere la empresa, el mercado, o nuestra vida, para conservar algo verdaderamente importante: el valor.
Hoy en día, todavía muchas personas y empresarios consideran que la innovación es solo una fuente de riesgos, gastos e inversiones. Por ello, el primer obstáculo a vencer es un factor cultural dentro de la esfera empresarial, y también en el ámbito personal, muchos no se atreven a salir de su zona de confort para asumir riesgos. Pero cuando hablamos de riesgos, no me refiero al simple azar, sino que, a la toma de decisiones para asumir riesgos informados, por lo tanto, son riesgos que en parte podemos controlar sus impactos. Por ejemplo, ¿cuántas veces nos vemos enfrentados a tomar decisiones importantes en nuestras vidas, como cambiar de empleo, elegir un destino de vacaciones o comprometerse con el ser amado?
Los mejores resultados de estas decisiones fueron aquellas donde teníamos un mayor conocimiento de la información, disminuyendo así el riesgo. En las empresas y organizaciones esta regla es similar, la decisión de innovar con un nuevo producto o servicio en el mercado, requiere conocer muy bien las necesidades de sus clientes, los productos sustitutos existentes, los proveedores de insumos, las empresas competidoras, tecnologías disponibles y requisitos legales, entre otras.
Se hace necesario un cambio de paradigma, donde se vea al proceso de innovación como una fuente inagotable de valor y de mejoramiento de la competitividad, donde los retornos pueden ser tangibles e incluso en el corto y mediano plazo.
Claudio Muñoz Ávalos Director carreras Áreas Procesos Industriales Inacap Valdivia